EL MOVIMIENTO (TEATRO)

6B-Arte Lenguaje Complementario Teatro.
PROFESORA: Silvia Ciccone
EMAIL DEL PROFESORA:  Silviajciccone@gmail.com

EL MOVIMIENTO

- ¿Que es el movimiento?.

Podemos decir que es una "acción",

en la que se produce un "cambio" de - Posición

                                                    o de – Lugar

de un "cuerpo" u "objeto".

- ¿De donde se genera el movimiento?.

El movimiento, se inicia a partir de un impulso (como un motor de energía), que puede ser: - Voluntario.

- Involuntario.

- ¿ A donde se conduce el movimiento?.

-A espacio.

ELEMENTO DEL MOVIMIENTO.

- Móvil (cuerpo u objeto que se mueve).

- Trayectoria (camino que hace el cuerpo u objeto en movimiento).

- Tiempo ( que le lleva al móvil, hacer ese recorrido).

Para trabajar el movimiento hay que tener siempre en cuenta:

1- El espacio ( para poder adaptar el apropiado para ese lugar en donde estoy).

2- El cuerpo u objeto (pero, forma, etc).

3- El tiempo.

4- Otros cuerpos u objetos que se encuentren en el espacio.

Por ejemplo si hacemos un juego con pelota en la escuela, a la hora de pasar la pelota a mis compañer@s.

1- No es lo mismo di jugamos en el patio, o en el aula.

2- No es lo mismo si jugamos con una pelota de tenis, o de fútbol, o un globo. La forma y el peso va a influir a la hora de querer lanzar para que llegue a algún compañer@.

3- No es lo mismo, por ejemplo si jugamos solo a hacer pases o si jugamos a sumar puntos encestando o metiendo goles. Seguramente la forma de moverme en el espacio y generar pases estará influido por el tiempo que tengo mientras estoy desmarcado ( nadie intenta sacarme la pelota) etc.

4- Voy a tener que estar muy atent@ a todos quines están a mi alrededor, para no tropezar, para llegar a los de mi equipo y alejarme del equipo contrario.

ACTIVIDAD:

A)

• Anotar aquellas ideas o conceptos que no hayan quedado claros o dudas que se presentaron.
• Crear un ejemplo como el anterior, distinguir sus elementos.

- Móvil (en el ejemplo que di están los dos tipos de el móvil,"objeto" (pelota) y cuerpo (de los jugadores).

-Trayectoria. (podría ser una algún jugador para impedir que le saquen la pelota, o la trayectoria que hace la pelota hasta el arco para anotar un gol).

-Tiempo.(tengo noción del tiempo si marco cuanto tarda un jugador en cruzar la cancha o en hacer un pase).

Luego también "registrar", como desarrolle en el ejemplo los puntos 1,2,3,4. con el ejemplo propuesto.

B) ¿Que relación tiene el movimiento, con el teatro ?. Por que crees que debemos conocer y trabajar con este tema, desde teatro?